机译:唐氏综合症阅读理解的后续研究:阅读技巧和听力理解的作用。
机译:对阅读能力差的儿童的早期阅读和语言技能的纵向调查。
机译:共享字母读物期间的儿童虐待和父母反馈以及与儿童识字技能的关系
机译:儿童气质及其亲子阅读环境对其亲子阅读偏好的影响
机译:迷宫的可接受性:“监控基本技能的进步-基本阅读”的社会有效性和可靠性,是一种自动理解阅读的方法。
机译:一例唐氏综合症儿童的阅读准确性异常的案例:基本技能及其与阅读理解的关系
机译:一例唐氏综合症儿童的阅读准确性异常:基本技能及其与阅读理解的关系
机译:做第一语言写作和第二语言阅读等于第二语言阅读理解。评估困境